Resumen de proyectos

 Al principio del año al cancelarse las clases presenciales pensamos en hacer un proyecto que involucre a los adulto mayores/abuelos ya que en esta cuarentena no estuvieron teniendo un año fácil así que decidimos hacer el proyecto “en casa pero activos” este proyecto se trata sobre hacer que las personas mayores se distraigan haciendo un tutorial sobre algo que aman con la inspiración de este proyecto creamos otro llamado “dar para recibir” con este proyecto nosotros editamos y probamos hacer los tutoriales que hicieron hacer inicialmente nuestros abuelos, mi abuela me enseño a hacer empanadas árabes que ya venían de su familia eso lo aprendí hace poco yo creí que solo había seguido una receta de internet. Este trabajo me gusto porque de esta manera logre hablar muchísimo mas con mi abuela se sintió bastante hacerlo sabiendo que la estaba ayudando a entretenerse un poco.

Proyecto "Dar para recibir"

 En la clase de construcción de la ciudadanía empezamos un proyecto llamado "Dar para recibir", el proyecto consiste en hacer que nuestros abuelos nos enseñen recetas y que de paso lo usen como distracción para entretenerse en este momento tan difícil. 

 

La BD dans mon blog

En clase de francés hicimos unos cómics y nos grabamos a nosotros mismos diciendo una frase lamentablemente no se como insertar un audio así que les dejo solamente el cómic.

Story

The friends found a strange old map under the bed. Clara said to the rest,"We should follow the map". No one wanted to but Tom convinced them. So all ll the kids agreed. When they were about to get to the spot where the map lead them, Tom said "Wait what is this?". He picked up a rock, but when everyone look at it a little closer they realized it was gold, they continued following the map, when suddenly Clara tripped on something…

It was a giant piece of gold, the kids tried hard to dig it out but it was impossible.

Suddenly someone with a heroic deep voice told them “Hey little kids, my name is prince Alfred, are you guys having trouble?” Tom told him ”Yes, we can't take this piece of gold out of the ground”. Prince Alfred took out his sword and easily took the gold out of the ground and said,"There you go". All of the kids were amazed, but then they realized that prince Alfred was gone…

 

Actualidad cientifica

                                       ¿Nuevo virus?

¿Cómo lo descubrieron, quienes lo portan y
donde se encuentra?

 Científicos chinos descubrieron un nuevo virus que
tiene potencial para generar una nueva pandemia. Se trata de
una cepa de un virus de la gripe que portan los cerdos y que
se puede transmitir con facilidad a los seres humanos.
El virus fue detectado a partir de la toma de
30.000 hisopados nasales a cerdos en mataderos
en 10 provincias chinas y en un hospital veterinario entre
2011 y 1018.

¿Como se llama este virus y a que se parece?  

Según los especialistas, el virus en cuestión es similar al de la gripe porcina
que se propagó durante 2009.
Los investigadores precisaron en un artículo publicado por la BBC que el virus
se llama G4 EA H1N1 y manifestaron su temor de que mute y se expanda con
facilidad. En ese sentido, señalaron que por tratarse de una gripe desconocida
los seres humanos tendrían poca o ninguna inmunidad.       

                    ¿Dónde fue detectado?    

El virus fue detectado entre personas que trabajaban en mataderos
y en la industria porcina en China.

Estas son palabras que nos dio a conocer un científico chino:

Kin-Chow Chang, un científico que investiga en la Universidad de Nottingham en el Reino
Unido, precisó que “si bien este nuevo virus no es un problema inmediato, no debemos
ignorarlo", explicó y agregó: "En este momento estamos distraídos con el coronavirus y
con razón. Pero no debemos perder de vista los nuevos virus potencialmente peligrosos".
La amenaza radica en que por sus características el virus puede multiplicarse en las
células que recubren las vías respiratorias humanas.

Este tema lo elegí porque después de leer el articulo me intereso muchisimo
y me dio intriga de como iba a seguir o si iba a seguir mutando este virus.

Toda la información y la foto fueron extraídas de este sitio web:

https://www.pagina12.com.ar/275526-en-china-identificaron-un-nuevo-virus-con-potencial-pandemic

El principito

A beautiful place of my country

The part of my country that I really love are the Iguazu waterfalls,
it is such a beautiful place. The waterfalls have a rainbow that goes
insideof them and if you see
that you will absolutely love it.

What makes this place special to me is the natural environment and that no
one
has done any alterations to it so it is as pure as it could be.

Some of the activities you can do in this place are:Three Borders Landmark is a touristic sight located a few blocks from downtown Puerto Iguazu, Argentina. The Landmark is at the confluence of the Iguazu and Parana rivers. You can also go visit the Guaranies village.

pet writing part 1

Hi Mrs Lake!:

                    I love the idea it's great, I think it could be better to do the party in the park because its outside and it's nice being outside and we could decorate the trees an all that kind of stuff, i would be awesome to play twister and have board games and we could also do a dance battle, what do you think? we could maybe have pizza and Coca Cola, Sprite, Pepsi and Fanta also water for the ones who don't like those, maybe the boys could bring the pizza and the girl could bring the drinks.

                                                                                                                              All the best

                  

                                                                                                                              Milagros

Los seres vivos

Este es un glosario con las palabras aprendidas en clase:

Autótrofo: son seres aquellos seres que fabrican su propio alimento.

Células: es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo.

Citoplasma: parte de la célula que rodea el núcleo y que está limitada por la membrana exterior.

Crecimiento:Aumento imperceptible y gradual de tamaño y edad del organismo vivo hasta alcanzar la
madurez.

Difusión:En física y química, la difusión se refiere al movimiento de moléculas de una sustancia,
gas o líquido,
de un medio de menor concentración a un de mayor concentración, sin la generación adicional
de energía.

Digestión:La digestión es el proceso de transformación por hidrolisis de los alimentos en
moléculas suficientemente pequeñas (nutrientes) para que atraviesen la membrana plasmática
por vía mecánica o química.​ En este proceso participan diferentes tipos de enzimas.

Estímulos:Un estímulo es una señal externa o interna capaz de causar una reacción en una
célula u organismo. La sensibilidad frente a un estímulo determinado se denomina tropismo o
nastia en vegetales (según la reacción sea permanente o pasajera) y taxismo en las formas
animales sencillas

Eucariota:Se denomina eucariotas a aquellas células que tienen su material hereditario
fundamental, el ADN, encerrado dentro de una doble membrana o envoltura nuclear, que lo
delimita del resto de la célula. La célula eucariota. ... Los organismos eucariotas incluyen
algas, protozoos, hongos, plantas, y animales.

Excreción: esto quiere decir que todos tienen que eliminar los desechos fuera del cuerpo.

Fotosíntesis:Proceso químico que tiene lugar en las plantas con clorofila y que permite, gracias a la
energía de la luz, transformar un sustrato inorgánico en materia orgánica rica en energía.

Herencia:La herencia genética es la transmisión a través del material genético existente en el
núcleo celular, de las características anatómicas, fisiológicas o de otro tipo, de un ser vivo a
sus descendientes.Las mutaciones que se producen en los genes de las células sexuales
pueden transmitirse de una generación a otra.

Homeostasis:Estado de equilibrio entre todos los componentes del organismos para sobrevivir y
funcionar correctamente.

Irritabilidad:esto quiere decir que son sensibles y captan ESTÍMULOS y que además pueden
responder a ellos.

Metabolismo:las células de los seres vivos se ALIMENTAN, RESPIRAN y 

EXCRETAN

Movimiento:el movimiento es otra características de los seres vivos.

Multicelular:Un organismo pluricelular o multicelular es aquél que está constituido por dos o
más células

Pluricelular:Un organismo pluricelular o multicelular es aquél que está constituido por dos o
más células

Procariotas:Las células procariotas son las unidades básicas de algunos seres vivos, como
algunas bacterias. Son células simples y no tienen núcleo definido

Productor:Son los que producen su propio alimento

Reproducción asexual:Cuando participa un solo individuo

Reproducción sexual:cuando participan dos individuos

Respiración:La respiración consiste en el intercambio de gases internos

Respiración branquial:La respiración branquial es aquella que se lleva a cabo a través de las
branquias

Respiración pulmonar: Intercambio gaseoso en los alvéolos pulmonares o hematosis

Respiración Tegumentaria:Consiste en realizar el intercambio gaseoso a través de la piel o de
ciertas áreas como la cavidad bucal o en cavidades internas que, repletas de agua, constituyen
los llamados pulmones acuáticos de holoturias y ciertos moluscos gasterópodos.

Taxismo:movimiento de animales

Tropismo:movimiento de plantas

Unicelular:Que está formado por una sola célula

En la materia estuvimos estudiando sobre los seres vivos y sus características. Empezamos viendo que los seres vivos están compuestos por células y estas células están organizadas en grupo como orgánulos, moléculas y otras clasificaciones multicelulares. Luego empezamos estudiar mas sobre estas células y descubrimos que las ellas no solo deben organizarse, si no que también deben tener la capacidad de reproducirse, mostrar movimiento y respuesta a ciertos estímulos para que un científico considere que esas células dentro de un organismo se consideren vivientes. Los seres vivos son sensibles a los cambios a su alrededor, somos sensibles a cuando alguien nos toca o incluso hasta a la temperatura. Los seres vivos necesitan reproducirse, esto puede ser en la forma de nuevas células en crecimiento a través de la reproducción asexual o la producción de otros organismos vivos a través de la reproducción sexual, cuando un ser vivo se reproduce el ser vivo que esos dos crearon tendrá un ADN similar al de sus padres. Todos los organismos vivos como sabemos respiran de alguna manera, los peces respiran atraves de membranas y las plantas respiran atraves de una especie de poros. Para clasificar un organismo como “vivo”, debe exhibir alguna forma de movimiento. Aunque los humanos y los animales obviamente se mueven, otros elementos como las plantas también tienen su propia forma de movimiento, incluso cuando sea difícil de ver con el ojo humano, las plantas pueden mover sus brotes o hojas hacia la luz solar o alejarse de las áreas sombreadas para promover el crecimiento.Los seres vivos obtienen energía del mundo que los rodea esto puede ser en forma de plantas que obtienen energía a través de la luz solar mediante la fotosíntesis o como los humanos que obtenemos la energía atreves de los alimentos. Todos los seres vivos deben poder contener y mantener los estados internos de sus cuerpos, conocidos como homeostasis. Esto puede implicar la regulación de la temperatura interna, los niveles de pH e incluso el agua. Por ejemplo, un cuerpo humano detectará los cambios a su alrededor, como la temperatura, y el sistema nervioso lo recibirá de la salida sensorial de la piel, lo que le permitirá usar energía para crear más calor dentro del cuerpo. Los seres vivos tienen 7 caracteristicas: Movimiento, respiracion, sensibilidad, crecimiento, reproduccion, excrecion y nutricion.